信仰与生活
贴撒罗尼迦前后书
目录
引言/3
查经小组成员指南/5
查经小组组长指南/7
1．福音的能力
帖撒罗尼迦前书一章/10
2．传福音的意义
帖撒罗尼迦前书二章1至16节/13
3．鼓励的榜样
帖撒罗尼迦前书二章17节至三章13节/17
4．彼此相爱
帖撒罗尼迦前书四章/21
5．光明之子的心态与品行
帖撒罗尼迦前书五章/25
6．盼主再来
帖撒于罗尼迦后书一章/28
7．坚守真道
帖撒罗尼迦后书二章/32
8．主所赐的平安
帖撒罗尼迦后书三章/36
查经提要/38
如何选择下一次查经材料/44
代祷记录/45
渔夫查经系列书目/47
引言
几年前，谢莉遇见一位多年不见的大学同学，她前来参加家人的婚礼，回纽约之前，来和谢莉共度周末。当她们在一起时，谢莉的这位同学将她的生命交给主耶稣掌管。由于赶飞机她们分手匆匆，完全没有时间谈到她的新生命——该说的实在太多了，但却没有时间说！她们只匆匆地论到祷告、读经和团契生活，分手的时间就到了。以后藉着通信，她将自己的挫折和问题告诉谢莉，谢莉也尝试去回答她的问题，并鼓励她。这样的通信并没有延续多久，但我们读保罗写给帖撒罗尼迦的书信时，也会使我们想到这种通信的重要性。
保罗是在圣灵指引下，往马其顿宣道时，遇见这群帖撒罗尼迦人的（见徒十六章）。他与西拉和路加先到了腓立比。因为被下在监里的缘故，使当地的一些人信了耶稣，而成立了教会，这教会是在一位名叫吕底亚的妇人家里聚会。保罗一行离开腓立比后，就来到马其顿另一大城帖撒罗尼迦（徒十七章）。他们在这城的会堂中，一连讲了三个安息日的道。信息中说到耶稣已照先知所说的，受过苦难，后又从死里复活，他就是弥赛亚。结果，一些犹太人，一些敬畏神的希利尼人及一些城中有名望的妇女们听了以后，信服真道。但有更多的犹太人满心嫉妒，煽动起骚动，把接待保罗的主人捉了起来。并且当他们发现保罗逃出城后，跟着保罗到下一座城，耸动搅扰那里的人起来反对保罗。
由于当时情形特殊，使保罗匆匆离去，他没有机会告诉帖撒罗尼迦新生的基督徒所需知道的要道，他的门徒训练课程被迫缩短了。在他的关怀中，他派遣提摩太为代表去看看那里的情况，并填补他们对神知识的不足之处。然而，他也没有把责任全部交给提摩太而不再管，他又亲自给他们写信。帖撒罗尼迦前、后书正反映出保罗从提摩太那里听到这些信徒所遇到的问题与困难。
这两封书信中有四个特别明显的特点：第一，保罗对帖撒罗尼迦信徒的关切之情，洋溢纸上。第二，保罗关怀他们对神的真理及与耶稣基督有关的真理所了解并持守的程度，这种正确的信条是他们不可或缺的。第三，保罗反覆强调说，如果他们确信自己所信的是真实的，那么他们的生活方式，包括日常工作的习惯和性道德方面都会改变。第四，保罗也希望他们明白应如何相信耶稣必要再临的事，以免被假师傅们引入歧途。
保罗的这封信，距今已有一段年日，但这些清楚的教训、督责和鼓励不但适用于当年的帖撒罗尼迦的人，也同样适用于谢莉的女友。我们也一样，或许这两封信也正是为你我个人写的。
查经小组成员指南
如何查考帖撒罗尼迦前后书
小组讨论查经的目的，在于让参加者藉着查考有关经文来聆听神的声音。归纳法查经是藉着仔细查考研读经文，了解经文的内容来进一步明白其含意，以便我们能将自己在圣经中所发掘到的神的原则应用到各人的生活中。我们只将提出问题列出，让圣经为我们提供答案来达到这一目的。
熟悉使用下列规则，可使查经小组更为有效（新组员加入时，全组应重温各规则）。
一、切记查经的目的在于彻底查考各课所列经文，解经时应以每课经文为主，少用注释书籍、讲章、基督徒刊物及引用其他经节。由工具书或其他参考资料所得来的心得，不应列入讨论范围，尽量设法由每课经文中寻求答案。若有人对与课文无关的细节有兴趣，可以建议他在查经完毕后，作非正式的讨论。查经时务必使大家都将注意力集中到经文上！
二、归纳式查经的原则就是由一段指定的经文中，找出它独特的意义来，因此查经时不宜使用串珠，只专心看这段经文说什么，并假设这是你唯一拥有的圣经部分。能回顾一下上一课的内容是好的，因上一课可作为次一课的背景资料。这也可使缺课的组员不至于不知所云。
三、要彼此鼓励加入讨论。通常大家分享对经文不同的看法，可使我们从各个不同角度来了解神的话。再说，记得最牢的，往往是人们通过理解后出声表达出来的话。有些人生性羞怯，或怕说错话，但要记得下定决心表达几次后，就不会如初次那么困难了。如果小组气氛轻松友好，大家都愿耐心听取他人的意见，这些人也就会愿意发言。
请记得越多人参与，讨论就越热烈。切不可对他人的意见进行武断地批评或谴责。若是你觉得有本课经文为依据，可以本着爱心，提议另一种可行的看法。
四、要提醒自己不可过于健谈，或忙着回答太多的问题。要让别人也有说话的机会。如果你发现自己很健谈又经常发言，请先从一到二十默数一遍再开口。发言时先想想，我的意见和心得与此段经文有关吗？若是没有，也许留到会后再交通。
五、查经虽然是以讨论方式进行的，且人人的意见都很宝贵，但组长仍该有充分的准备，并为组员立下一个可应用的目标，如此查经才算成功。组员们也当留心领会组长所定的目标及方向。
六、请按各自情形，以诚实的心态分享，这段经文可如何应用在你身上，使神的话语能真的改变你。
七、随着查经聚会，组员间会慢慢生出友情，关心彼此的灵性。你也能学会聆听，感觉别人的需要。每位组员最后都会明白查经不离题的重要。请常把这些规则记在心里，当人人肯尽责时，每个人才能享受到自由：记住，要不离题，遵守讨论的规则并且能不期待由组长一人独撑全局。
八、有的组员愿意事先在家中先研读，这时他就当使用每课前的自习题，而非每课的问题。对课上讨论的问题，组员不必事先准备，当然愿准备的人会对经文更为了解。
九、记得在查经前后都有一段祷告的时间。求圣灵引领你明白及应用每课的原则。祷告时，可用下列原则：
1）祷词要短。
2）宁可一人开口祷告好几次，而不是一次长篇大论的祷告。
3）由多人为同一主题祷告完后，才换一主题祷告。这样的祷告能达到彼此鼓励的果效。
十、这套「渔夫查经系列丛书」的每本查经材料在问题后都留有
空行，可供大家写下答案，评论或有关的问题。每个组员手头部应备有一书，也可以轮流作小组组长。书中的注释是用来提供历史史实背景或解释陌生的概念的。
十一、本丛书的经文部分均引自中文和合本圣经。
查经小组组长指南
准备工作
一、请尽早作准备，两周前就开始也不嫌早。你若需一连带好几课，那么在每课结束时，就要开始预备下一课。经常默想所要查考的经文比匆忙上阵前的磨枪，有益太多，也能帮助你在带领时较有自信。
二、查经前要多读几次该课经文，彻底理解其主题，并将其教导应用到自己身上，同时还要自问：「这段经文谈到哪些人物？从他们的言行及思想中，我如何可进一步了解他们？他们如何待其他人？他们与神关系如何？这段经文表达出神哪几方面的个性？经文中有哪些重要的例子或对比？要祷告，求圣灵带你进入真理，从而你可以带领他人。
三、在了解与经文有关的事实后，再细想每课问题，将答案写下，并列出导致你如此作答的经节。你也可将问题按自己的语气重问一次，但请勿删改原问题的意思。
四、本册每一课的查经资料，可供一小时使用。在时间的分配上要作得有智慧，至少要留1／3的时间讨论最后几个问题，因那是与全段经文的心得及应用有关的。
五、在带领的前一周，先熟记归纳式查经法（见组员指南）。要记得你是在带领一组讨论，而不是在教导，所以只要发问，而不必忙于作答，免得组员不愿开口。
六、偶尔的沉默并没有什么不好，这表示组员们在思想，不必立刻提出答案。也有的组员是在沉默过一阵后才有勇气开口的。
七、在开始查经时，就直接由课文开始。你不必为自己带查经致歉意，更不必先为圣经的可信性辩护。你可先请一位组员祷告，然后请另一位组员大声将经文朗诵一遍，然后你就可发出第一个问题。
八、小组查经应准时开始，准时结束。一旦时间不够用，可设法调整问题，但不可略去应用题的部分。一旦讨论离题，组长则必须立即温和却坚定地引回正题。对大家来说，学会保持讨论的进展速度并取得顺利查完每课的成就感是必要的。因此每次查经时都应当将该课的内容完成。
九、按课文顺序提出问题，鼓励大家都参加讨论。鼓励的方法有好几种：（1）诸如问说：「小李，你有什么意见？」「小张，你对这个答案有没有什么补充？」或用「让还没有发言过的也谈谈吧。」等；（2）对每个人的回答诚心感激；（3）尊重别人的答案，不将它用来「套入」你自己想要的答案中重述一遍；（4）根据别人的答案继续发问，使其他组员也有机会思考，审查别人的看法。
十、万一遇到你自己不能解答的问题，不妨坦承自己没有答案。可请一位组员就此题作研究，下周再提出讨论。
十一、如有答案极不合理，或与圣经违背，你可以谦和的发问：「你从何处经文中找到这一答案？」
十二、避免以经解经，应以各课的经文为主，即使用少数参考书，也应以课文中提及的为限。
十三、带着祷告的心度这一周。为自己对神话语的理解祷告，求神助你学会应用这段经文。为全组的同心和需要祷告，为不同的组员提名祷告。若有一位副组长就更好，也为他祷告，使讨论能更快进入情况。
十四、如果你想开始一个新的查经小组，并使之更有果效，可参考「渔夫查经系列丛书」中的下列两书：人生转机——你也可以开始小组查经（F1-01）；再接再厉——查经时的同心协助（F1-02）。
自习壹
一、花一些时间，将帖撒罗尼迦前书读一遍。帖撒罗尼迦人有什么优点？（请尽可能具体作答。）
二、你能从自己身上找出这些特点来吗？
三、哪些特点是你应努力去发展的？
四、你在本周内该做些什么具体的事，才会使你更像帖撒罗尼迦人？
1
福音的能力
帖撒罗尼迦前书一章
诵读帖前一章
一、保罗为什么为帖撒罗尼迦人感恩（帖前一：1）？
二、他如何知道神拣选了这些帖撒罗尼迦人？（试从全章中找出你的答案。）
三、本章哪些语句中表达出保罗所传的福音？
四、在保罗所强调的每一点福音信息中，对帖撒罗尼迦信徒有何重要性？
五、除福音信息之外，还有哪些因素使得他们回转归向神的？
六、神是否也用这些因素帮助你发展你的信心？
七、帖撒罗尼迦人的转变为什么会变成名播四方的一件大事？
八、你生命中有何凭据，能证明出你的信仰是真的？
九、你现在需要保罗福音信息中的哪一部分来帮助你灵命长进？
十、若以保罗和帖撒罗尼迦信徒做榜样，你可以为自己订一个怎样的人生目标？
自习贰
一、再读一遍帖撒罗尼迦前书。保罗怎样看帖撒罗尼迦信徒？（找出书中描述保罗对他们的态度的有关词句，并分别列出有关章节。）
二、保罗为他们做了何事？他在他们中间如何行事为人？
三、在哪些具体方面，你可效法保罗用合宜的举止和态度对待家中、邻舍、教会或查经班中的初信者？
2
传福音的意义
帖撒罗尼迦前书二章1至16节
诵读帖前二：1～16
一、保罗、西拉和提摩太在开始向帖撒罗尼迦人传讲福音时，需要突破哪些障碍？
二、是什么使他们有勇气面对这些困难而不退缩？（引用全部经文。）
三、选择一些词语来形容保罗和他的同工在帖撒罗尼迦人中所活出的生命。并请用经文来支持你的说法。
四、根据这段经文，「传福音」意味着什么？
五、藉着所传的福音并在帖撒罗尼迦人间所活出的见证，他们带出什么结果来？
六、当保罗和帖撒罗尼迦人顺从神时，都遇到了困难。你是否感到很难向别人传福音？为什么？
七、什么是保罗和帖撒罗尼迦人过敬虔生活的原因？（你也许可以参考撒上一章作答。）
八、保罗对以错误的动机传讲神的道提出什么警告？
九、其中哪一项警告是你最容易犯的？
十、你要怎样做才算是「不但愿意将神的福音给你们，连自己的性命也愿意给你们」。（试在本周内去行，然后在下次聚会时将结果与大家分享。）